Eigenständig und kreativ

Publiziert in 13 / 2016 - Erschienen am 6. April 2016

Glurns/Bozen - Insgesam 24 Schulklassen des Landes hatten sich am Kreativwettbewerb „Boden=Leben“ beteiligt. Sieger in der Kategorie Wissenschaft der Grundschulen wurden die 13 Schülerinnen und Schüler der 4. Klasse der Grundschule Glurns. Die Gründe der Jury für diese Auszeichnung waren neben der vielschichtigen Bearbeitung auch das eigenständige Bearbeiten des Projektes. Vorgeschlagen, sich an dem Wettbewerb zu beteiligen, hatte zwar Klassenlehrerin Karin Dietl. Im Herbst 2015 machten sich die Schülerinnen und Schüler aber auf eigene Initiative daran, mit Schaufel und Eimer in Wald und Au, auf Acker und Garten loszuziehen und zu schauen, was den Boden ausmacht, woraus sich in Kombination mit selbstständigem Recherchieren im Netz - teils mit anspruchsvollen Texten - die ersten Themenbereiche ergaben, zum Beispiel Bodenbeschaffenheit, das Entstehen des Bodens, Ausbeuten des Bodens, Bodennutzung durch die Landwirtschaft, aber auch, wie Boden geschützt werden kann. Selbst ein Interview mit dem Referenten für Landwirtschaft in Glurns, Armin Bertagnolli, organisierten die Schülerinnen und Schüler aus eigener Initiative. Für die Präsentation ihres Projektes in der EURAC in Bozen am 21. März erarbeiteten die Kinder ein kurzes Theaterstück. Der mit dem Preis gewonnene Ausflug steht für die Kreativen bereits fest: sie werden das Museum für Wissenschaft MUSE in Trient besuchen. kat